BLOQUE III IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD PARA UNA CIUDADANIA DEMOCRATICA

ACTIVIDAD 1 Historia personal, familiar y cultural. Aprendizaje esperado Reconocer los rasgos que han contribuido a la conformación de su propia identidad http://www.hdt.gob.mx/new_media/secundaria_3/civica_etica_b3/oda_4901_0/recurso/ PROYECTO COLABORATIVO A los alumnos que participarán en el proyecto colaborativo les dejo la presentación en ppt donde vienen los propositos y aprendizajes esperados de las distintas materias. Les pido que incluyan estos en su presentación del proyecto. Gracias y saludos!      Proyecto El adolescente y su compromiso ante el futuro.pptx Size : 167.511 Kb Type : pptx Según lo platicado en clase, aquí esta el discurso de Steve Jobs, lo discutiremos en plenaria nuestra próxima clase.   Actividad 1 1. Observa el siguiente video sobre la identidad perdida. 2. Escribe en tu libreta las etiquetas que presentan los adolescentes del video 3. Escribe el mensaje que encuentras en este cortometraje. Actividad 3 1. Observa el video sobre identidad nacional. 2. Responde en tu libreta las siguientes preguntas a partir de lo expuesto en el video: ¿Cuando comienza la identidad?  ¿Cuáles son los puntos de referencia de la identidad nacional? De las respuestas a la pregunta: ¿Cómo es el mexicano?, en que puntos coincides. ¿Como es el potosino?

Actividad 2 1. Observa el video: Huellas de una identidad perdida 2. Contesta las siguientes preguntas en tu libreta: ¿A partir de que grupos de referencia forma su identidad Carolina? Según la psicologa ¿Qué necesita para transformar su identidad? ¿Qué es un taller de la memoria? 3. Elabora tu propio taller de la memoria en una presentación power point.